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劇情簡介
迟砚说()话在景宝那里还挺()(tǐng )有分量的，小朋友(yǒu )满脸()不情愿，可最后还是()败下(xià )阵来，抬头对孟行(há()ng )悠(yōu )说：我不在外()面吃(chī )饭，你想吃什么就吃什么吧()。
这都是为了班级荣(róng )誉还()有勤哥。孟行悠笑着()回。
贺勤走到两个学生(shēng )面()前站着，大有护犊子()的意思, 听完教导主任的话()(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很()对，但我是他们的班()(bān )主任，主任说他们(men )早恋，不()知道依据是什么？()我(wǒ )们做老师的要劝导(dǎ()o )学(xué )生，也得有理有()据, 教育是一个过程，不是一场谁(shuí() )输谁赢的比赛。
你(nǐ )们两个()站住，快上课还在这()里(lǐ )做什么！
孟行悠对(duì )这()些目光莫名不喜, 走()过去抬腿(tuǐ )抵住门往前一()踢, 门(mén )带(dài )起一阵()风被狠狠关(guā()n )上, 一声闷响，让走廊()外面的人(rén )瞬间消音。
幸好()咱(zán )俩这不是表白()现场，不然你就(jiù )是在跟我()发朋友卡(kǎ )。
孟行悠()不信，把手放下来凑上前看，发现镜()片还(hái )真没度数，是平光(guā()ng )的。
你使唤我还挺顺()口。迟砚(yàn )放下笔，嘴上抱怨()(yuàn )，行动却不带耽误()的。
孟行悠(yōu )朋友圈还没看()几条(tiáo )，迟砚就打完()了电话(huà )，他走()过来，跟孟行悠商量()：我弟要过来，要不(bú )你先()去吃饭，我送他回去()了就(jiù )来找你。
听了这么(me )多()年，有时候别人也学()着裴暖这样叫她，听多了这(zhè )种特别感就淡了许(xǔ )多。
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